1) Análisis de habilidades directivas y desarrollo del equipo
2) Similitudes y
diferencias entre equipo deportivo y equipo de vendedores
3) Cuestiones generales
Analizar
la película y extraer y comentar de la misma, secuencias y momentos concretos
que describan el trabajo de dirección de un equipo.
En
concreto:
Evolución del modelo de liderazgo
por parte del entrenador. Fases en el proceso de delegación
1º Ganarse el respeto:
-
No admite
las faltas de respeto de ningún jugador (expulsa a uno aun a sabiendas de que
no tiene suficientes jugadores).
-
Busca
sacrificio y compromiso (comenzando por cada uno de los entrenamientos)
-
Todos deben
encontrar su sitio en el equipo
-
Una orden
clara, no obliga a nadie a estar dentro de su equipo, pero el que quiera estar
debe cumplir con sus normas.
2º Fortaleza. Fiel a sus ideas:
-
Cree
ciegamente en su forma de preparar a ese equipo. Reconoce que no tiene un
equipo con demasiada aptitud pero sí con actitud, que es la importante para
crecer. No busca resultados a corto plazo, sino a largo.
-
Se muestra
fuerte cuando la presión del ambiente se le echa encima ante los malos
resultados a corto plazo. Sabe que si quiere que su equipo crea en su trabajo
no puede permitirse dudar.
3º Comenzar a delegar:
-
Consciente
de que su equipo directivo no sólo puede recaer sobre él, encuentra una persona
con la que comparte su visión de juego, aunque tiene un problema, esa persona
se encuentra en un momento complicado y no tiene suficiente confianza en sí
misma como para poder llevar un equipo.
-
El
entrenador tratará de reforzar la confianza de esa persona porque sabe que es
importante para el equipo tener una segunda cabeza para cuando él falle.
4º Mantener la calma:
-
Comienzan a
llegar resultados positivos, y eso no puede convertirse en distracciones que
perturben la filosofía del equipo. Un equipo debe saber perder, pero también
ganar.
-
Hay que
saber controlar esa motivación extra tanto o más que un momento de bajón del
equipo.
5º Afrontar los problemas de cara:
-
La dirección
de un equipo no es ajeno a la vida personal de cada individuo que lo compone,
pero debe ser fuerte a las adversidades. El entrenador debe ser capaz de crear
estabilidad en los individuos de su equipo que puedan sentirse distraídos por
motivos personales. Un padre borracho por ejemplo.
6º Sentimiento de unidad:
- Ha
conseguido transmitir a cada uno de los individuos que integra el equipo la
filosofía que buscaba.
-
Cada
individuo ha encontrado su sitio dentro del equipo.
-
Ya no es
necesario ser ese líder rígido, sino un individuo mas del equipo. Demuestra
confianza plena en ellos.
-
Un ejemplo
muy claro de ello lo encontramos cuando el entrenador quiere cambiar la
estrategia justo en la última jugada porque él considera que lo mejor para
ganar la final. El equipo lo acepta, pero al ver el míster las caras de
resignación de sus jugadores les pregunta ¿Qué pasa? Y éstos le proponen que
mantengan la misma estrategia que tenían, porque confiaban en el compañero que
asumía el tiro final. El entrenador, mostrando confianza en ellos, da el visto
bueno y ganan el partido.
4) Cuestiones concretas a comentar
- Forma de trabajar del equipo que se describe por el entrenador anterior y cambios que se producen con la entrada del nuevo entrenador.
El antiguo entrenado les exige tirar constantemente, probar
fortuna. En la imagen del primer entrenamiento se observa al antiguo entrenados
viendo jugar a los chavales y gritándoles que tiren a canasta. El nuevo
entrenador por el contrario establece otra estrategia, una estrategia de
trabajo y compañerismo. Establece un entrenamiento intenso sin balón, pues la
forma física es un factor relevante y más aún cuando el equipo solo cuenta con
5 jugadores en un inicio. También les obliga a pasar el balón en tres ocasiones
antes de permitirles tirar a canasta.
- Reacción del entrenador en el proceso para convencer al mejor
jugador del equipo para que vuelva al mismo.
El nuevo entrenador se limita a dar consejos al jugador y
mostrarse cercano a él. Le presiona para que vuelva al equipo pero de una
manera muy sutil, tratando de tocar su orgullo personal y conseguir que sea él
mismo quien vuelva al equipo cuando esté preparado y decidido.
- La actuación y los motivos que puede tener el entrenador para
expulsar del grupo en el primer entrenamiento a dos jugadores y la
readmisión de uno de ellos con posterioridad.
La expulsión es una manera de marcar territorio y de dar un aviso
al resto de jugadores de que el entrenador es el que manda y hay que
respetarle. Es por esto que cuando los dos jugadores se ponen a cuchichear por
segunda vez el entrenador decide expulsarle sin dilación.
El retorno de uno de ellos se debe a por un lado que un jugador
más siempre viene bien y más teniendo en cuenta la circunstancia en la que se
encontraba el equipo y por otro lado a que éste mostró su arrepentimiento y
pidió disculpas públicamente al entrenador.
- El papel del segundo entrenador (el borracho) y la actuación
del entrenador en su recuperación como referente del equipo.
El segundo entrenador, interpretado por Dennis Hopper, pese al
rechazo que sufre, es una persona conocida por el pueblo y por los jugadores, y
además él también conoce a los jugadores, a los equipos contrarios y sabe de
baloncesto. Al igual que con Jimmy, el entrenador trata de convencerle para que
forme parte del equipo pero de una manera también sutil, además de como esto
puede ayudarle con su problema de alcoholismo.
- ¿En qué momento el equipo pasa de perdedor a ganador? ¿Cuál
puede ser la causa?
Se convierten en
ganadores cuando se dan cuenta de que con trabajo pueden conseguir lo que
quieran y que siendo un equipo es mucho más fácil ganar los partidos.
- Analizar el papel que dentro del equipo tiene el jugador más bajito y cómo se convierte en una referencia para el grupo a través del trabajo del entrenador.
El jugador bajito, Ollie MacFarlane, es un ejemplo para sus
compañeros, pues al inicio el entrena sabiendo que no va a jugar, eso muestra
su pasión por el deporte, su capacidad de trabajo y, sobretodo, su compromiso
con el equipo. Pese a no confiar en él mismo, termina siendo relevante en los
partidos gracias a su trabajo y a la confianza que el entrenador y sus
compañeros tienen en él.
Evolución y desarrollo de los
jugadores (vendedores) y proceso de crecimiento personal.
1º Encontramos un
conjunto de jugadores que juegan según les conviene. Es un grupo
individualista.
2º Enfrentamiento
del bloque ante una cabeza visible que se impone y les cambia la rutina (el
nuevo entrenador).
3º Al ver que nadie
es imprescindible, los que deciden quedarse demuestran actitud y sacrificio.
4º Los resultados
no llegan y los jugadores comienzan a dudar sobre los métodos del míster, que
les obliga a dar cuatro pases antes de lanzar a canasta.
5º El jugador que
tiene algo mas de calidad en el tiro exterior decide no hacer caso al método
que el entrenador propone, y por ello es sustituido.
6º En un ambiente
enrarecido, con el entrenador a punto de ser destituido, aparece la figura de
un líder natural, que si bien es introvertido, con su juego tiene en el
bolsillo a todo el pueblo. Este jugador, que viene observando los métodos del
míster, da un paso al frente para defender al mismo, reforzando la confianza
que el equipo tiene en el entrenador.
7º Los resultados
comienzan a llegar y la confianza en sí mismos incrementa. Se atreven a
intentar cosas con las que sin confianza jamás intentarían. Cada uno va
encontrando su sitio en el equipo.
8º El sentimiento
de unidad es total. Tienen unas ideas muy claras sobre qué tienen que hacer y
cómo van a llevarlo a cabo. Las cosas pueden salir bien o mal, pero con
esfuerzo y sacrificio, tarde o temprano los resultados llegan. La confianza en
cada compañero es total por tanto, y muestra de ello, el ejemplo del último
tiempo muerto de la final.
Análisis del
entorno (directiva, afición, referentes,…) y cómo afecta al desarrollo del
equipo y el papel del entrenador en relación con el mismo.
El entorno, como
todos los integrantes de la película, también evoluciona.
Cuando el nuevo
entrenador llega, se encuentra un pueblo volcado con el equipo de baloncesto
pero con unas determinadas costumbres.
Todos participan en
el mismo, pero sin orden. En resumen, demasiadas voces para un vestuario tan
pequeño.
Al instaurar unas
normas que separa lo que es el equipo de lo que es la grada, el nuevo
entrenador se encuentra con un ambiente hostil. Todos esos ‘entendidos’ de la
materia están muy molestos porque ‘el nuevo’ no les deja participar como ellos
quisieran.
Entrando
situaciones personales, el nuevo entrenador se fija en un hombre alcohólico,
que si bien tiene este problema, le demuestra que sí que sabe sobre baloncesto.
Otro caso personal
es el de un chico introvertido, la estrella del pueblo. Decidió no jugar mas
después de la muerte del anterior entrenador. El míster irá ganándose su
confianza.
Este ambiente
hostil del que hablamos se refuerza con los resultados negativos que obtiene el
equipo a corto plazo, y potencia que las voces de los ‘entendidos’ del pueblo
pidan la dimisión del nuevo entrenador.
Aparece entonces la
figura del chico, que tras haber estado observando el trabajo que el entrenador
había estado realizando, sale en su apoyo, y anuncia que volverá a la cancha
sólo si el entrenador se quedaba. Y así fue.
Esto significó un
punto de inflexión en el pueblo. El entorno enrarecido se convirtió en apoyo al
equipo. Quizás a ello influyera tanto la vuelta del chico como que los
resultados iban llegando.
El pueblo entendió
que sitio tenía cada uno, y que su función era la de apoyar y disfrutar del
juego que realizaba su equipo, simplemente eso.
Juntos pero por
separado, equipo y afición lograron obtener los mejores resultados jamás
imaginados.
Análisis de
los comportamientos en relación con los procesos de motivación y animación de
equipos, incorporando los modelos de Maslow y Herzberg.
El modelo de Maslow
busca la necesidad de ego y llegar a la autorrealización. Cada personaje del
pueblo buscaba llamar la atención, se quería sentir importante, que la gente
reconociera que hacían algo importante por ese equipo, y estaba
malinterpretado. Por ello cuando el entrenador marca límites se echan encima
suya, metiendo presión, porque sienten que esa persona les está apartando del
equipo.
Conforme van
transcendiendo los hechos, se van dando cuenta de que no los está apartando,
sino que les está situando. Cada uno hace lo que debe hacer para ayudar a que
el equipo mejore, como decía antes, todos unidos pero por separado. La
autorrealización llega por tanto cuando cada uno comprende que función tiene,
algo importantísimo en un grupo.
El modelo de
Herzberg nos lleva a considerar como motivación la relaización del trabajo en
sí, la responsabilidad, el progreso y el crecimiento. Este proceso es el que el
pueblo vive con el equipo, así como dentro del equipo lo vive cada individuo
que lo forma. Cada uno tiene su lugar, tiene su trabajo. Si son capaces de llevarlo
a cabo encontraran el progreso, el crecimiento personal y de grupo. Y como
consecuencia de esto, llegará el reconocimiento.
5) The Hoosiers y la evolución del concepto
del líder y la motivación del equipo
1.
Entorno con
el que se encuentra el entrenador cuando llega al pueblo
Cuando Norman llega al pueblo se encuentra
con una situación incómoda para él. Está en un lugar que no conoce, con gente
que no conoce y no aceptan muy bien su llegada, se podría decir que es un
territorio un tanto hostil en el que su único apoyo es su amigo y director del
centro. Intenta entablar conversaciones con gente del pueblo pero no recibe
ningún tipo de cordialidad.
2.
Toma de
contacto con el equipo
La primera toma de contacto que
tiene Norman con el equipo es muy autoritaria por su parte, mira las cartas que
le han dado para jugar y deja muy claras las reglas de juego llegando a
expulsar a uno de los jugadores que arrastra a otro, por esta acción se queda
con un equipo de 5 jugadores y por tanto no tiene cambios a lo que el resto del
equipo se queda sorprendido pero aceptan la decisión y tienen claras las
condiciones para formar parte del equipo.
3.
El líder
defiende al equipo
En la presentación del equipo
Norman sale a dar el discurso de inicio, los jugadores salen a la cancha y el
pueblo empieza a corear el nombre de Jimmy, el entrenador coge las riendas y
defiende al equipo delante de todo el pueblo, diciendo que son los jugadores
que merecen y exigen el respeto del pueblo pidiéndoles que los apoyen y confíen
en ellos ya que ese es el equipo que tienen para el campeonato.
4.
Primeros
entrenamientos
Se encuentra con unos jugadores
que están acostumbrados a una rutina de entrenamientos en el que el papel del
entrenador es secundario. Cuando Norman coge el equipo efectúa cambios tanto en
el modo de entrenamiento como en la disciplina de los jugadores. Acostumbrados
a entrenar tirando a canasta y jugando, Norman establece una nueva rutina de
entrenamientos en el que la técnica se convierte en el papel principal del
entrenamiento no dejando tirar a canasta a los chicos y haciendo mucho trabajo
en equipo para que entiendan que el baloncesto no es solo tirar a canasta sino
que hay más cosas que intervienen. Así consigue que su equipo sea disciplinado
y se ayuden mutuamente.
5.
Indisciplina
de jugadores y actuación del entrenador
Cuando algún jugador desobedece
las indicaciones del entrenador, este actúa de manera radical pese a que los
resultados sean beneficiosos. Vemos el ejemplo cuando Norman les pone la norma
de no tirar a canasta antes de pasar tres veces, cuando uno de los jugadores
incumple esta norma tirando a canasta el entrenador le da una llamada de
atención, cuando vuelve a hacerlo le da una segunda llamada de atención, y
cuando lo repite le saca de la cancha pese a marcar los tres lanzamientos
efectuados a canasta. Con esto da una lección a los chicos diciendo que no
pueden actuar por libre sino que tienen que seguir las indicaciones que se les
da para conseguir el objetivo marcado, que en este caso no era encestar sino
aprender a jugar en equipo.
6.
El
entrenador y su ayudante
Norman decide coger como ayudante
a uno de los padres de los jugadores, este es una persona borracha que tiene
los conocimientos necesarios para ejercer como entrenador pero no las dotes de
liderazgo necesarias. Norman hace que esta situación cambie, le prohíbe ir a
los entrenamientos y partidos ebrio, le ayuda fuera del ámbito del baloncesto y
a la vez aprende cosas de este. Poco a poco le va dando más responsabilidades
dentro del equipo mejorando su actitud y la relación con el equipo el cual cada
vez le tiene más respeto y le tienen en cuenta.
7.
Norman
adquiere la confianza de Jimmy y del pueblo
Con el paso del tiempo y tras
muchos enfrentamientos con la gente del pueblo puesto que no veían bien la manera
en la que Norman estaba llevando al equipo, empiezan a obtener resultados
positivos ganando partidos y uniendo al equipo. Esto hace que el pueblo empiece
a confiar en Norman para llevar al equipo y Jimmy que es el mejor jugador del
pueblo y el cual se retiró del equipo ve la evolución que está teniendo el
equipo y la manera que tiene el entrenador de dirigir al equipo, esto hace que
Jimmy confíe en Norman y quiera volver a entrar en el equipo.
8.
Shooter se
hace cargo del equipo
Cuando Norman es expulsado del
partido le cede el poder a Shooter para que se haga cargo del equipo, este en
un primer momento se queda bloqueado y no puede con la presión a lo que sus
jugadores le dan consejo de lo que se debería hacer, poco a poco Shooter
adquiere confianza y va planteando las jugadas hasta que es aceptado y consigue
dar sus propias decisiones.
9.
Decisión
final en el partido del campeonato
El equipo pide tiempo muerto con el marcador
empate, cuando se reúne el equipo Norman les da las instrucciones pertinentes pero
el equipo no está de acuerdo con la decisión de Norman, este pregunta al equipo
que les pasa a lo que todos están convencidos de que no es una buena decisión
por lo que Norman decide actuar y deja al equipo que siga con su decisión,
cuando salen a la cancha siguen su estrategia marcando canasta y ganando el
campeonato.
